以点带面，让阅读成为一种习惯 ——会山学校创建“学习型校园”系列活动之一

为深入贯彻落实国家、省、市有关建设学习型社会建设的要求，大力加强未成年人思想道德建设，深入推进素质教育，引导学生树立正确读书观念，养成良好的读书习惯，全面提升广大中小学生的综合素养。结合县教育局开展 “学习型校园” 创建活动，6月24日，我校以点带面，开展了一次学生读书活动经验介绍和读书活动展示。

首先学校组织全体班主任老师听取了四年一班邢红老师的经验介绍。

充分利用学生在家中的时间来朗读古诗词这本书，采用的形式分两种：一是和家长共读。二是在班级利用每天一节自习课为阅读课时间，小组进行交流讨论。本学期班级重点朗读古诗词。教师按照作者把班级分为六个小组。以李白，苏轼、杜甫、杜牧、李商隐、白居易这些诗人的诗来分组。各小组也可以绘画，朗诵，吟唱，思维导图，诗的讲解等这样几个方面进行展示。疫情期间，同学们利用网络互相沟通，组员之间配合非常密切，还制作了小视频，利用钉钉进行全班展示。开学后我们仍然以古诗词为主，每天上课前都要吟诵一首古诗，同学们做好摘抄笔记。经过一学期的读书，同学们掌握了作者及其他们的诗词，在班级举行诗词展示和诗词竞赛，每个人都做了充分的准备，表现得非常的积极和踊跃，孩子们收获颇丰。

开展古诗文诵读的深远意义师生及家长早以达成共识：诵读活动可以扩大孩子知识面，锻炼耐性，丰富学生语言积累，促进学生对语言文字的领悟，学生在口语交际活动和习作中能够引经据典，语文素养得到提高。同时儿童时期是一个人一生中记忆的黄金时期，大量诵读积累优秀的诗文不仅能提高记忆，从小接受到中华传统文化的基础训练和熏陶，更能净化他们的心灵，陶冶情操，弘扬中华民族的传统美德，使孩子们成长为崇尚真善美的少年君子，成长为胸怀传统的当代创新人才！

在经验介绍之后，全体班主任对邢红老师的读书活动进行现场观摩，孩子们将日常自己如何坚持读书的情景进行展示。

经过此次活动，领导、教师深受启发，邢红老师的做法，很值得借鉴，决心在全校进行大力推广，使我校学生都养成爱读书、会读书、读好书的行为习惯。

学习型校园的创建，对于教师来说更要以身示范，不断学习，积极进取，我们采用集中与自主学习相结合的方式，对习近平中国特色社会主义思想、系列重要讲话精神，国家重大方针、政策，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律、法规进行学习。阅读教育教学理论书籍，教改、课改理论知识及教育教学核心刊物，现代教育教学专业技能知识等，边学边摘录，教师撰写的读书心得体会、诗词散文多次在台安教育和辽河新韵刊登。

此外学校根据学生自身爱好，组建了舞蹈、手工、阅读、足球、音乐等多个社团，让学生特长得以展现，社团在各级活动中多次获奖，大大提升了我校的声誉，展示出我校师生的精神风貌。

我们将以提高广大师生思想道德素质和科学文化素质为目标，以构建终身教育体系和学习服务体系为支撑，以创建学习型校园为抓手，建设“无一人不学、无一事不学、无一时不学、无一处不学”的学习型校园，不断提升师生的学习力和创造力，努力打造学习组织健全，学习内容明确，学习制度完善，学习载体丰富，学习氛围浓厚，学习成效明显的学习型校园。