
优化作业设计
放飞学生思维
-台安会山学校一年级作业设计展示-
为了落实“双减”政策下的教学改革,减轻义务教育阶段学生学业负担,实现减负增效,提升学生核心素养。会山学校一、二年组教师围绕“作业设计”这一主题进行专题研讨,以培养学生们动手操作能力为导向,设计各种各样的实践作业,让孩子们能够在动手实践中感受到学习数学的乐趣。



小小设计师


学习了认识图形(二)的五种平面图形后,为了加深学生对三角形、长方形、正方形、圆形,平行四边形这些平面图形特征的认识,同时培养学生的创新能力和审美能力,我们针对学生平面图形的认识进行了特色作业布置——运用学过的平面图形画一幅美丽的图画。
同学们创新思路,画出了各种美丽的图画。










玩转七巧板



一年级的同学们,在整体认识了常见的五种平面图形的形状和体会图形变化所带来的的乐趣的同时,通过动手操作,拼组七巧板,进一步感知了平面图形间的关系。





制作减法表


学习减法表后,老师们结合教学内容布置了这样一个特色作业:制作《20以内退位减法表》。加上自己的创意,你想怎么设计?快来看谁的作品最有创意。








多彩“百数表”


同学们自己动手制作《百数表》,学生从中感受《百数表》的规律,探索《百数表》的奥秘!培养了学生的动手能力,拓展了学生的数学思维能力。







认识人民币



学习《认识人民币》后,一年组老师布置了实践作业:将文具标上价格,让孩子在购物游戏中学会分辨不同面值的人民币,并且学会了简单的人民币计算。



数学源于生活,用于生活,会山学校一年组的老师们,将数学与实践融合在一起,布置了多样性作业,让学生们体会了数学就在身边,领悟到了数学的魅力。
“双减”之路,是探索之路,是创新之路。将“双减”政策落到实处,会山学校的教师们一直在不断探索“心”路,做到走“新”,更走“心”!


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编辑 田牧鑫
校对 何艳鸿
审核 张 明

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