过去一年,我县教育系统紧紧围绕立德树人根本任务,以高质量发展为主线,各学校立足实际、守正创新,在教育教学、管理服务、特色培育等方面涌现出一系列富有成效的探索与实践。
此次展示旨在呈现各学校在过去一学年中的突出成果与特色亮点。它们或是课堂教学改革的深耕细作,或是五育融合路径的独特探索;既是教师专业成长的生动足迹,也是校园文化建设的丰硕果实;既有传统优势的持续彰显,也不乏新兴领域的勇敢突破。
一校一品,各美其美。让我们共同翻阅这份来自教育一线的“年度答卷”,聆听奋进足音,汇聚智慧光芒,感受我县教育事业蓬勃发展的生机与活力,以期相互启迪,共同前行,奋力书写新时代教育发展的新篇章。
台安会山学校以“文化润心、技艺立身、经典铸魂”为核心思路,构建“三维浸润+非遗专项”传统文化育人体系,将剪纸、国画等传统技艺、经典诵读、传统体育、节日民俗与非遗传承深度融合,为学生筑牢文化自信根基。
特色社团,筑牢技艺传承根基
学校以社团为核心载体,开设剪纸、国画、太极、经典诵读、诗词赏析等特色社团,增设非遗技艺研习小组,均由本校专业教师指导,实现“周周有活动、月月有展示、学期有汇演”的常态化传承,累计培育学生文化技能爱好者200余人次。
节日浸润,打造文化体验课堂
学校以传统节日为重要节点,围绕春节、元宵、清明、端午、中秋、冬至等节日开展特色体验活动。同步结合非遗传承需求,6月份举办了“传承非遗薪火 书写校园新章”主题活动,通过非遗作品展、非遗美食品鉴、民间谜语竞猜等形式,让学生在参与中感知民俗与非遗双重魅力。
课堂融合,构建学科渗透育人网
学校秉持“一科一特色,课课有文化”理念,推动传统文化与学科教学深度融合。语文课堂拓展经典文化背景,美术课堂融入剪纸、扎染、版画等传统美学技艺,体育课堂渗透太极等传统体育项目,音乐课堂传唱京剧选段、演绎非遗主题舞蹈,让文化浸润贯穿教学全过程。
非遗专项,搭建多元传承平台
学校举办非遗学生作品展,集中呈现灯笼、剪纸、版画、扎染、皮影画、哪吒装饰画等学生作品,由小讲解员解说作品匠心;设置非遗美食展区,介绍大张火勺等本地非遗美食文化并组织品鉴。
学校邀请鞍山市级非物质文化遗产项目——台安民间谜语传承人开展有奖竞猜,让传统智慧趣味传递;组织非遗主题文艺汇演,呈现《非遗乐鼓》《说唱脸谱》《青花瓷》等舞蹈及京剧选段、情景剧《非遗里的中国》等节目。
目前,学校95%以上学生参与至少1个传统文化社团或非遗活动,文化素养、动手能力、表达能力与团队协作意识显著提升,非遗作品创作与展演热情高涨。家长对传统文化教育满意度达98%,活动获台安县教育局、文旅局等部门高度支持,相关领导出席非遗主题活动并指导工作。学校形成“处处见文化、时时受熏陶”的育人环境,文化长廊、班级文化角、非遗展示区成为传统文化展示重要窗口,学生文化自信与民族认同感明显增强。
今后,会山学校将深化社团建设,引入戏曲等新的传统文化项目,重点拓展非遗技艺课程,开发“传统文化+创意+非遗”校本课程;拓展协同育人,深化与本地文化馆、非遗馆、图书馆的合作,组织学生实地参观学习,邀请更多非遗传承人开展常态化交流;固化成果展示,每学期举办“传统文化节”,整合社团展演、非遗作品展览、诗词大会、非遗主题汇演等形式,打造校园文化品牌活动。
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