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听课抓常态 观课促成长 ——台安会山学校开展常规听评课及示范课活动 

2024年12月06日 09:12:01 访问量:76 作者:田牧鑫
   “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。为进一步规范课堂教学,提高教学质量,促进我校教师专业成长。我校教导处组织安排,从11月4日至12月6日,历时一个月的时间,开展了2024-2025学年上学期常规听评课及示范课展示活动。
   一、走进教室 把脉课堂
   截至日前,教导处共安排听课近30余节,包括语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、音乐、美术、信息、劳动、心理学科。 校领导深入课堂听课、评课,聚焦教学一线,全方位、全过程地把握课堂教学实况,零距离、多维度地了解一线教师的课堂教学常规、课堂教学效果、教师教学能力及学生学习能力等情况。
   二、课堂展示 精彩纷呈
   授课教师们以饱满的热情、扎实的教学基本功,呈现了一节节精彩纷呈的课堂。无论是新授课、复习课还是讲评课,老师们都能紧扣教学目标,运用多种教学方法激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,注重培养学生的核心素养。学生们认真听讲,踊跃发言,课堂灵动高效。
   三、骨干示范 助推成长 
   高山仰止,方知才疏;三人行,觉左右为师。为促进教师间的交流,展示我校骨干教师的教学风采以及激励青年教师的专业成长,我校在常规听评课后选取几位骨干教师开展示范课展示活动。教师们思路清晰,通过多种激励方式,调动学生参与课堂的积极性,以学生为主、以素养为核心、以课堂为载体,展示了一节节有温度、有宽度、有深度、有学科特色的精品展示课。
   四、点评总结 教研赋能
   知之愈明,行之愈笃。有思有悟,方能进步。学校组织各学科教研组把脉课堂动态,认真开展评课活动。评课环节中各位教师不仅对课堂亮点给予充分肯定,也对在教学目标的定位、教学环节的设计、课堂组织管理、师生互动等方面提出了相应的改进建议,旨在促使课堂更加熠熠生辉。思维的碰撞和创意的涌现,正是教研活动的精髓所在。
  推开一扇门,走进一堂课。常规听评课活动的开展真实地呈现了常态教学现状,更有利于教师们在授课中改进教学方法。示范课课堂灵动高效,展示出了我校骨干教师的教学能力和专业素养。
   立足课堂,我们敢实践,勇探索;驻足教研,我们勤反思,求高效;展望未来,我们以匠心,致初心!相信在未来的教育旅程中,会山教师将继续以匠心筑梦,以热爱前行,深耕课堂育桃李,厚植素养绽芬芳!

编辑:田牧鑫
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