台安会山学校线上教学工作总结

                      线上教学工作总结

本周是线上教学的最后一周，5月27日按市县教育局要求，台安会山学校4-6年级正式复学复课。5月30日，1-3年级的孩子们也正式走进了久违的校园。70多天的线上教学在所有领导、老师、家长、学生的共同努力与配合下圆满结束，在这最后一周里，各学科教师仍坚守自己的岗位，全心全意、保质保量的完成线上教学工作。现将各项情况总结如下：

一、线上教学总体情况

1．各学科教师严格按照课程进度要求制定线上教学工作计划，并根据教育局下发的课程表制定了实际上课课程表及教学资源网址，严格按课表进行教学。上课时要求学生在课前进行电子签到，对于那些不能及时签到的学生，课后及时沟通家长,看课程回放，确保每位学生都能按时听课。要求学生在课前准备好学习工具和学习环境，如纸笔等,如安静的房间。

2．严格按照教育局下发的上课时间设置线上教学时间，每节课时长统一为20分钟、防止学生长时间看电脑等学习设备造成视力下降。

3．课程内容坚持“五育并举”。学校按规定每天开展眼保健操与课间操，保障学生每天的体育锻炼和眼保健操时间。同时还开展了体、音、美、劳等课程。线下还布置了体育锻炼、家务劳动等活动，增强学生体质，养成爱劳动的好习惯。使学生能够做到自己的事情自己做，家长的事情帮着做。让学生居家生活更加丰富。

4．教师线上备课充分。各任课教师提前备课，认真遴选教学资源，并结合学生实际情况补充本节课的教学重点与知识笔记。以图片为主，便于学生更好的掌握本节课知识。部分教师答疑课时利用钉钉直播与学生面对面进行学科知识点答疑和作业讲解。更好的提高了课堂教学效果。同年组教师利用课余时间针对新授课、练习课、复习课等不同课型做好集体备课，确定教学目标教学进度、组织教学要素和设计教学效果评价，以保证线上教学高质量完成。

5. 各任课教师按要求严格控制作业总量，每天课后挑选适量的相应练习题巩固学生所学知识并及时批改。以钉钉、微信私信的形式进行。

（1）形式灵活多样，教师每天无规律抽不同的学生作业进行批改，不让学生有任何侥幸心理，同时批改后也会把重点放在练习题订正后的反馈上。

（2）重点题目或共性错题，挑选做对的学生录好讲题视频发送群内，不同的学生讲解的方法不同，其他同学可以选择自己能理解的方法，并做到全部反馈。

（3）不能按时提交作业的学生教师电话家访。

（4）每天班主任都会选出当天优秀作业，发布在钉钉的优秀作业上，激励所有学生更好更认真完成作业。

6.学生全员参与线上教学。学习的脚步渐行渐稳。能够寻找老师答疑解惑等。

7.校级领导继续分年组深入一线课堂，对教师上课情况、学生学习状况等方面开展常规督导，同时关注线上教学平台运行、教学网络运行等条件保障措施，全方位保障和监督线上教学质量。充分了解学生学习状态，保证线上课堂教学质量。

总体上看，各任课教师能够准时上课，教学态度认真，授课内容熟练，学生学习积极性较好，认真参与互动。

二、存在问题及改进措施

（一）存在的问题

1.因为线上上课，师生之间的沟通互动都是虚拟的，所以教师对学生的管理难以到位，特别是家长对孩子线上学习不够重视的，对孩子学习监督不够的，非常容易的造成了学生学习上的拖拉与敷衍。在家长看管不严或无家长监管的情况下，不认真听课，不能按时完成老师布置的作业，甚至在老师的多次督促下还不完成。

2.学生除语数英外，其他课程参与率有点低。

（二）改进措施

1.教师随时监督学生的学习,制定考核细则和考核办法，进一步做好工作统计，通过班级群、电话等途径方式鼓励激发学生的热情和积极性,使线上教学不流于形式,不走过场。

2．力求所有教师在链接内容结束后能及时提醒学习当中要注意的问题,以及知识的重点和难点。

三、下一步的工作思路

制定切实可行的复学复课衔接计划，有针对性的对学困生进行辅导，尽最大努力不让每一个学生掉队。