思维进击，导图聚焦，——记台安会山学校线上学习思维导图大赛

　　古人云:“授人以鱼，不如授人以渔。”学生思维能力的锻炼与提高，往往比单纯的知识学习更为重要。为了进一步激发学生的学习兴趣，检验学生线上学习效果，提高学生的知识梳理与概括能力，2022年6月10，台安会山学校开展了学生思维导图比赛活动。来，咱们一起欣赏一下孩子们思维导图设计作品吧！

　　作品

　　思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

　　制作思维导图能让学生对学过的知识进行回顾与整理,查漏补缺,把零散的知识系统化,对本单元知识在脑海里形成一个完整的知识体系。

　　会山学校的同学们用颜色、线条、图形、联想和想象组成一张张充满想象力与创造力，独具巧思，色彩艳丽的思维导图，正是切合了学科本身的特点。

　　思维导图帮助同学们建立学科思维，有效培养了逻辑思维能力，寻找知识之间的联系，建构知识体系和网络。

　　经过同学们的不懈努力，一幅幅构思精巧、充满知识性与趣味性的思维导图应运而生。

　　经过本次思维导图设计大赛，同学们将所学知识与思维导图结合，既巩固了知识，又培养了思维的逻辑性，促进了学生对学科知识的系统整理与深入学习，提高了同学们对数学知识的整理能力。

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见“思”与“学”是相互依赖、相互促进的共生关系。

　　同学们每一次活动的认真参与将让孩子们在学习的道路上收获喜悦、收获经历、收获自信、收获成长。

　　变学为思，变学为悟，才能学有所长，学有所成。

　　评选

　　此次活动经班级初选后，上交学校参评作品400余份，经过评审组层层筛选，最后各年组评出一等奖5份，二等奖10份，三等奖15份，共计180名学生获奖。

　　布展

　　🏆颁奖

　　本次思维导图绘制活动虽然已经结束，但新的学习方式将会继续下去，同学们也将以此为起点，多动脑、多思考、勤总结、善归纳，让思维导图成为一种常态的学习方式，不断地去创新、去实践，做一个有智慧、有思考的人，让思维导图成为学习与成长的有力翅膀！

　　策划:刘洪军制作:杜海生校对:张影王晶图片:赵海英杨莹莹刘亮张继月孙诗惠